他就造句

用“他就”造句 第16组

151、一个人对世界要永远保持孩童般的好奇心,并尽一切努力去探知未知的领域,那他就会永远感到人生的充实与欣喜。

152、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

153、这个人纯粹是在编故事,还搞人身伤害,并且在帖子中说我不会告他,因为我和他是一伙的。我真是谢谢他提醒,我现在不得不告他,因为不告他我真的和他就是一伙了!

154、一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。坎农 

155、为了补上落下的功课,他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。

156、一个人面对正当之事物,从正当的时机,而且在这种相应条件下感到自信,他就是一个勇敢的人。亚里士多德 

157、只要一个人还有所追求,他就没有老。直到后悔取代了梦想,一个人才算老。

158、谁能将生死置之度外,他就能获得新生;谁能战胜痛苦与恐惧,谁就能成为上帝。

159、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的时候,他就已长成了大人。

160、当一个人是一个真正的人的时候,他就应当在大言不惭和矫揉造作之间保持等距离。既不夸夸其谈,也不扭捏取宠。

用“他就”造句 第17组

161、当一个人决定某件事情为第一优先时,他就会起身去做它。

162、一个人给予别人的东西越多,而自己要求的越少,他就越好;一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。托尔斯泰 

163、谁要是认为崇高的、遥远的目标对于人是没有必要的……那他就只有吃啊、喝啊,睡觉啊!而当厌倦了这些的时候,就只有跑过去,撞死在箱子角上。

164、谁要想得到有利战果,他就应当依靠艺术和知识来进行战争,而不是依靠偶然性。

165、一个人倘若一生只追求一样东西,那他就有希望在寿终之前得到它。但是倘若他每得到一处什么都想追求,那他只能从遍播希望种子的土地上收获到遗憾。

166、谁若弃世,他必爱所有的人,因为他连他们的世界也不要了。于是他就觉察到人的真正的本质是什么,这种本质无非是被人爱。

167、一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。

168、心有定见,而又善于宽容,一个人兼备了这两点,他就是一个出类拔萃的男子汉。国分康孝 

169、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。

170、一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。

用“他就”造句 第18组

171、当一个人感觉到不满而刻意追求时,他就成了爱渴的奴隶。

172、如果傻瓜坚持他的愚蠢,他就会变得聪明。威廉·布莱克 

173、他浑身哆嗦,面如土色,额头的汗珠无不显示出他内心的紧张与害怕,他就这样蜷缩在墙角,像一头受伤的小野兽哼唧着。

174、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。

175、一个人没有养成科学的精神,他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。

176、一旦男人开始设防,他就不会再坠入爱河和有所依恋。要想吸引他,必须让他不设防。

177、有的人只要还活着,某些过失对于他就是必不可少的。我们不应指望老朋友抛弃他们的某些特点。

178、镇长给县长送了一份厚礼,很快他就迁升了。

179、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,他就无异于行尸走肉,他的眼睛是迷糊不清的。

180、如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。

用“他就”造句 第19组

181、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一下奴隶。

182、不论谁想建立一个国家,并给它定法则,他就应该先假定人都是凶恶的。尼可罗·马基亚维利 

183、当一个人敢于用自己来冒险,敢于体验新的生活方式时,他就有可能变化和发展。

184、如果一个人被抛弃在一个孤岛上,他就不会专门为自己而去装饰他的小茅棚或是他自己,不会去寻花,更不会去栽花,用来装饰自己。只有在社会里,人才想到不仅要做一个人,而且要做一个按照人的标准来说是优秀的人。

185、男孩子说”永远爱你“的意思,就是说让你生孩子,以后他就自由了。

186、我认为,在人类历史中,只有一个人是不可或缺的,他就是亚当。

187、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

188、顺着毛摸,他就听你的。脾气再大,城府再深,主观再强的人也吃不消这招。

189、不管他爱不爱我,只要我爱他就行,不管这份爱有多久,只要我能陪他走,不管这份爱付出多少,只要赶忙付出就足够。

190、不要顾忌竞争,谁做事漂亮,他就能在竞争中取胜。

用“他就”造句 第20组

191、一个人要是没有什么主张,他就不会有风格,也不可能有。一个人的风格有多大力量,就看他对自己的主张感觉得有多强烈,他的信念有多么坚定。

192、上正好反其道而行之才对啊。我要说,要做医生,恰好要做身患不治者的医生,甚至要进一步;一个医生如果一开头就接受了“无法治愈”这个概念,他就抛弃了自己的使命,临战之前已经缴械投降。

193、委座他不怕别人搞女人,他就怕别人有理想。

194、凡有能力对人世有的贡献的人就必须经常记住,决不能胡乱浪费掉自己的资本,不然的话,他就会慢慢失去济世助人的能力了。

195、生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。胡适 

196、幸福就是:我饿了,看见别人手里拿着肉包子,他就比我幸福;我冷了,看见别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想了茅房,就一个坑,你蹲那儿了,你就比我幸福。

197、人应当相信,不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。

198、海棠树的果实又酸又甜,吃了它的果实就像喝了一瓶醋;梨树呢,上面结着黄灿灿的梨,看一眼他,就像看见了一眼阳光,真刺眼啊;苹果树的果实又大又红,又香又甜又脆,看见他就像看见火一样。

199、这就是人类的通病,在一个人自觉渺小生出自卑的时候,他的心情就会分外敏感,受不得一丝刺激,若他心中坦然,他就会知道人家这句话根本不是问他,更没有瞧不起他的意思。

200、掌握权柄的人认为:只要没有人指出他的错误,他就永远没有错误。柏杨 

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