歌谣造句

“歌谣”的解释

歌谣[gē yáo] 歌谣 歌谣:民间文学体裁之一 歌谣:李荣浩演唱歌曲
用“歌谣”造句 第16组

151、你从一介幼童,成长为三尺孩童、五尺学童,唱着童言无忌的歌谣,看着格林童话,梦想成为玉女金童。眨眼已鹤发童颜,仍童心未眠,期盼返老还童!哈哈,儿童节快乐!

152、春来了,唤醒了冰冷的枝条,荡起了清脆的歌谣,萌芽了幸福的末梢,绽放了快乐的花草,想你让心更近,念你春色更绿。立春时节,愿你生活更美好!

153、为给你庆祝五一,我会买许多菜品,挥动快乐炒勺,唱着幸福歌谣,带着美好欢笑,做一桌美味佳肴,津津有味让你看着,把所有工作都报销。劳动节快乐!

154、等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。童年的歌谣依旧,只是我们已经长大。六一儿童节到了,何不抛下生活的重负,重温儿时的快乐。

155、送你一首歌谣,唱去心中的忧伤;送你一丝微笑,拂去心底的寂寞;送你一缕相思,倾诉心中的惦念;送你一句祝福,传递真诚的问候:祝国庆欢乐!

156、阳光再强,用微笑撑起头顶的树荫;天气再热,用淡定抚平心中的烦恼;蝉鸣聒噪,用爱去聆听自然的歌谣。夏至时节,愿你不热也不恼,天天心情好!

157、你是一首奉献的歌谣,把庇护人民的曲调挥洒;你是一首和平的歌谣,把橄榄枝的情怀弹奏;你是一首忠诚的歌谣,把保家卫国的梦想歌唱。建军节到了,向军人朋友们问好。

158、她演唱的冲绳祭典歌谣和洋溢浓浓乡愁的抒情曲总是能感动听众。

159、这是青春的纸张,任凭岁月流逝都没有发黄,这是记忆的歌谣,滴丽滴丽吹起了成长的回忆,永久永久,是命运让永久的你,写给了紧跟随的我,永久的爱,与光。十四阙 

160、温金华,本地著名词曲创作人,自80年代开始为教育部编写了不少歌谣,其中大部分是供华文教学使用。

用“歌谣”造句 第17组

161、微微笑,小时候的梦我知道,不要哭让萤火虫带着你逃跑,乡间的歌谣永远的依靠,回家吧,回到最初的美好。周杰伦 

162、其独特的地理位置,生活背景,赋予了咸水歌独特的歌谣文化。

163、致人死命的波涛,像一个母亲在摇着婴儿的摇篮一样,对孩子们唱着无意义的歌谣

164、学生学会第十一课的歌谣并做动作。

165、这首歌流行于陕西山西两省交界地区,表现了主人公肩挑扁担口唱歌谣步履轻快地向绛州进发的愉快心情。

166、谁曾在城门深雨中,寻觅过我,雕得古拙的山水,夜把明月照,我留下传唱的歌谣多少,奉旨而挥的笔墨,每为罗绮消,谁懂我的潦倒谁又知我的骄傲,谁曾在烟花巷陌里,等待过我。河图 

167、多少古代的草莽英雄也曾经在这里显过身手,他们的事迹在英格兰歌谣中广泛流传,家喻户晓。

168、据传原是隆尧东部农民在锄苗插秧时唱的一种歌谣,后来成为农闲时娱乐性的小演唱,最后发展成半职业剧团。

169、所有这些游戏歌都有与之相对应的手势或动作,于是简单的运动便和抑扬顿挫的歌谣浑然一体。

170、像青春的纸张,任凭岁月流逝都不会发黄,像记忆的歌谣,滴丽滴丽吹开月风下的泉,在温柔里静静流淌,那是属于时代的声音,从第一天起就已唱响,永久永久,让这般永久的你,写给懦弱的我的爱与光。十四阙 

用“歌谣”造句 第18组

171、随风而逝的爱,沉默在心里,掩盖在岁月中,如同深夜孤独吟唱的歌谣,霜浓风重,究竟要唱给谁来听?路非 

172、哭嫁歌曾是土家族地区风行的抒情性仪式歌谣,是新娘在哭嫁仪式中拥有的话语权。

173、五更凋落半抹灯花,尘埃中烧掉,何谓悲欢大不了,那些刀光剑影撩起钱塘狂潮,我抓把三弦唱歌谣。墨明棋妙 

174、浓雾弥漫着内心,风吹走了脚印。墙角堆放的歌谣,是那回不去的青春。迎东子 

175、他像一首远古的歌谣。远山的雪将他洗净,他携带琉璃的微光,身披玻璃的斗篷,他遇见苦难的人时,瞳孔里流淌着温暖的悲悯,他摘下额间的露水滋润干涸的荒芜,他带来收成,带来麦穗,带来沉甸甸的生机。它带走了什么?郭敬明 

176、现实生活中,我们都是平凡的人,只想拥有平凡的爱情,执子之手,与子偕老,那才是我们向往的幸福。当我哪天老得一脸皱纹,满口假牙,你是否还愿意蹒跚地推着我的轮椅不成调地为我唱当年最爱的歌谣?白小葵 

177、在艺术形式上,易卜生诗歌也体现出民间歌谣的特征:歌唱的因素、回环的句式、节与节的反复、民间的机智和风趣幽默。

178、阿爸牧归天已晚,哼唱着快乐的歌谣,脸上皱纹亮闪闪,篝火旁把放牧的故事讲。

179、村头古树青草叶上露水未凝干,晨雾里渡船唱着歌谣撑过小河湾,我枕着手臂躺在屋顶想了一整晚,瓦下厅堂中谁又说起纸上的长安。河图 

180、于情感世界而言,净,是自怜自惜的底色,任你惜我弃我;是马蹄扬起尘土仍清流自许,任你见我不见我;是睡莲唱着汲水的歌谣,任你宠我薄我。白音格力 

用“歌谣”造句 第19组

181、通过仔细搜索,你可以找出很多歌谣、歌词以及韵律与你的家庭学校的教学计划和单元学习是接近吻合的。

182、还记童子尚不解月光自顾自把乡愁诵得琅琅,夫子道走神打手掌可她正窗外唱歌谣。照墨 

183、小河顾盼生情,涟漪比比,绵延起伏成一路的五彩诗帆,欢唱着串串清亮的歌谣,盎然而来。

184、可还记得年少的歌谣,醉了喧嚣,哭不完索性笑。小曲儿 

185、一去二十春霜雪老客袍,荒途失故梦归路迷尘嚣,见三五孩童唱儿时歌谣,欢声里垂泪只为别曲绝调,半生来潦倒剩一念未了,庭树尚青青故人今安好,溯一路流光觅音容杳杳,长满青苔的墓碑刻着岁月如潮。河图 

186、能听懂简易歌谣和韵文的主要内容.

187、还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带着你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧回到最初的美好。周杰伦 

188、能辨识故事,韵文和歌谣中的常用字词.

189、杨钰莹甜美的歌声表达了我们对母亲的情意,月亮船载着妈妈的歌谣,飘进了我的摇篮。

190、梦里是谁睡着了铃花拂了又落,恰一般年少岁月长衣衫薄,策马唱尽歌谣新绿上林梢。照墨 

用“歌谣”造句 第20组

191、作为一种文化现象,湘鄂西苏区红色歌谣的产生有着深刻的背景。

192、岁月的时钟不知疲倦地转动,将指针拨回最初的感动,唱过的歌谣乘着纸飞机远航,荡过的秋千回忆里斑驳。乘物游心 

193、赞达仁,也称赞达勒,是歌曲、歌谣的意思,它是鄂伦春族民歌的体裁形式之一,是类似于汉族山歌、小调一类歌曲体裁的统称。

194、黄道婆逝世后,当地人民把她安葬在乌泥泾镇旁,还编了歌谣来纪念这位平凡而伟大的古代巧妇。

195、主持人:我们知道,您收集采录了许多菲律宾史诗和歌谣,但除此之外,您在田野工作中一定还有其他收获。

196、经过街角的时候,两个身穿黑色寡妇衣、坐在那儿互唱歌谣的女子很友好地碰了碰他的胳膊。

197、阿美族歌谣中所透露的族群特质,能让族人反思并恢复民族的自信。

198、阿·敖德斯尔自幼便受到草原蒙古族民间文学的熏陶,神话、传说、英雄史诗、歌谣、好来宝等草原民间文学形式和民间艺人的演唱,给了他丰富的营养。

199、除了这些“原味山歌”外,在吴地民歌谣基础上衍生出的五彩缤纷吴语戏曲如昆曲、苏剧、评弹、锡剧、沪剧等也在演员的精彩表演下一一亮相。

200、连守卫都散发着阳光的气息,树上的小鸟们也叽叽喳喳地此唱彼和,唱响了它们幸福的歌谣

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歌谣

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