生为造句

用“生为”造句 第16组

151、 “老大在哪里,我就在哪里,这是生为一个下人的职责。”璃心快步跑到齐墨的身爆一本正经的跟上齐墨的脚步。齐墨没有回头看璃心,一边伸手搂过璃心的腰靠着他赚一边淡淡的道:“你最好记住你这句话。”。周玉 

152、 臧克家先生为中国诗坛留下一份丰厚的遗产,他的新诗创作对当今诗坛仍有深刻启示。

153、 方法:在医学导论理论课和局部解剖学实习课中采用双语授课,同时分别进行教学互动和以学生为主体的教学方法和手段的改革。

154、 本调查以九十二年度*弯区40所大专院校学生为研究范围,总计发出调查问卷3500份,回收有效样本问卷为3064份。

155、 笑儿,师父一生为天下所累,为他人所累,所以,你不要学我。你就当笑儿,不必顾及他人,做你想做的事便好。便是天塌了,我也为你顶着。叶笑 

156、 总之,五四新文学运动时期的留美学生为现代文学的发展作出了不小的贡献。

157、 所以那也是厨神大赛的一个目标:让学生为创造兴奋,还有吃上美味而健康的学校午餐。

158、 这一天,阿麦尔先生为我们准备了许多崭新的字卡样,上面用美丽的圆体字写着:法兰西,阿尔萨斯,法兰西,阿尔萨斯。

159、 “我是男人,我是军人,我是她的兄弟。我曾无能为力,任她为人欺辱;我曾临门发誓,永生为她依靠。”,“我要救她,现在。有种你们成全我死在马背上,头向北严!”。天下归元 

160、 你生我下来,已经是百般困难,以后的路再难走,也是我自己的命数。这世上有百种出身,没有什么对得起对不起。生为男子,本就该对自己的人生负责,所以没关系。谦少 

用“生为”造句 第17组

161、 以335名初中一年级学生为被试,采用为期一学年的追踪实验研究方式,探索课程嵌入型表现性评定对数学问题解决的影响效果。

162、 让我们不要把它仅仅当作感情上的宣泄与炫耀,而要把它化为坚实的理念,用这种理念激发芸芸众生为建设一个不一样的世界这项浩大工程而通力协作。

163、 葬下你的眉目一生为你守墓,我对你用情极奇顽固。清漪 

164、 桑寄生茶:中草药桑寄生为补肾补血要剂。

165、 但从另一方面来说,如果一个医生为了避免家属的恐惧而隐瞒病人身体状况的事情,或是一个警察经常为了避免群众恐慌而隐瞒事实,那么这种谎言就是“高贵的谎言”。

166、 系以南部垦丁水域为据点,并以义守大学初次參与潜水活动学生为研究对象。

167、 本研究旨在探讨国小学生在自我娱乐、休閒满意二者之间的关系,以台北县公立国小十二所的五、六年级学生为研究对象,共计916名。

168、 写意,随心,美好人生为你服务;优雅生活,卫浴产品展现眼前。

169、 在实践研究方面,以所任教的初三某班学生为研究对象,尝试开展了为期一学年的基于学案教学的实践活动。

170、 以121名小学五年级学生为被试,采用测验法,考察了英文单词朗读技能的影响因素。

用“生为”造句 第18组

171、 姓氏这种东西对我们并不重要,但一个人并没那么容易改变自己的属性,我的妹妹生为公主,一生都是公主。你的人生就该高高在上,接受万人的仰慕和祝福。群鸦霸占了公主的殿堂,迟早有一日,我会为你把它夺回来。江南 

172、 若生为林木,我当欣欣以向荣。若生为幽草,我当萋萋而摇绿。就算是一根小草,也不必羡慕大树伟岸参天,我依然可以长成一片碧绿。荆轲守 

173、 高科技公司在夏天需要许多见习生为其工作。

174、 注:施雅风先生为中国科学院的资深院士,中国冰川学的开创者和国际著名的冰川学研究教授。

175、 美国先民赶走原住民,以空间和自力更生为前提建国,一个家户拥有自己的土地、枪枝和伦理道德标准的新疆界。

176、 我可以为你生为你死,为你上穷碧落下黄泉,只求你不要不要我。微酸袅袅 

177、 仁慈的夫人,请您代求贵戚红衣主教先生为我们祷告.

178、 杜泽目送着少年逃命一样离开,他现在的心情可以概括为:一个可以满分通过的好学生为他殴打了监考老师,此刻监考老师正嘤嘤嘤地向他吐露试卷答案。颓 

179、 因为这所学校以低收入家庭的学生为目标,所以它会为每个学生提供四年的全额奖学金、个人电脑和一份校园兼职工作。

180、 他记忆犹新:艾莱恩先生为了把侄子安**来,耍尽手段逼得小皮克卷铺盖。

用“生为”造句 第19组

181、 本文以江苏省师范院校及师范毕业生为例,对师范生业生就业情况进行分析,对如何改进师范院校毕业生就业工作等问题提出对策。

182、 过去美国学生为了讨好老师,把擦得光光亮亮的苹果递给老师,本词组源于此。

183、 对此,王维在为六祖慧能撰写的碑铭中,有中肯的判语:“众生为净土”、“世事是度门”。

184、 日前,在广州珠江新城富力盈信大厦里开了一家蔡澜美食城,顾名思义,这是一家以蔡澜先生为招牌的美食城。

185、 第三种情况是广采博纳,博大精深,学究天人,但却无意于学位的获取,成为没有学位的大师,这种情况以陈寅恪先生为代表。

186、 本报讯昨天中午,在刚刚开业的省内首家保险超市———同创保险超市里,来自北仑的任先生为自己的爱车上了“第三者险”、“盗抢险”、“车身险”等保险。

187、 “掌上千秋史,胸中百万兵,不当李自成,毕生为人民。

188、 噩耗传来,哀思如潮,一位受明理人爱戴的慈祥老师,一位视学生为己出的可敬老人,就此与我们永别了。

189、 学校全面推行“一一二二三三四四”的以生为本高职办学理念。

190、 据检方起诉,1998年9月,龙长生为收购上市公司决定成立上海力捷投资有限公司(简称力捷公司)。

用“生为”造句 第20组

191、 这是港胞林昆生、林台生、林励生、林秋生四兄弟继承父志,捐资137万元人民币建设的教学楼,其父一生为家乡捐建累计达1100多万元。

192、 辩论会现场,戚务生为国际关系学院队当证人,支持足球比赛引进电子裁判。

193、 而轩辕黄帝以天下苍生为念,不忍黎民百姓再受战乱之苦,遂反复向炎帝申明大义,畅谈心扉,终于说服炎帝罢战息兵,在西泰山结成联盟。

194、 英国一哈韩女学生为学韩语做舌头。

195、 他一生为党和人民建立了丰功伟绩,却从不居功自恃,不计个人名利地位,始终坚持以党和人民的利益为重。

196、 古语云“自古好少年就不为斗米折腰”,如今却有这么多大中专生为募捐而下跪。

197、 吴先生在情绪平复后一边给小李解释一边动手拧开手中的子弹,原来吴先生为了方便,将救命的保心安丸放在了子弹里面,以便急需时可方便取出应急。

198、 学校成立脚球会,教员为特别会员,学生为普通会员,轮流在土曜日(周末)及日曜日(周日)练球或比赛,并组织到外埠表演或比赛。

199、 人民日报原副总编辑张虎生为人民网员工作培训。

200、 “赍志育贤良,含辛茹苦,伟绩丰功垂青史;丹心昭日月,鞠躬尽瘁,高风亮节励后人”,华师附中全体师生为他们尊敬的老校长呈上挽联。

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