儿童造句

“儿童”的解释

儿童[ér tóng]
用“儿童”造句 第6组

51、家庭和环境不断对儿童产生着影响,培养他相应的观点和习惯。学校进行工作的对象儿童,在这方面正如其他方面一样,并不是一块净地。教师可能要同儿童带到学校来的观点和习惯进行顽强的斗争。克鲁普斯卡娅 

52、谁要能看透孩子的生命,就能看到掩埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……罗曼·罗兰 

53、艺术的可能性。艺术不是进化来的,而且它的产生方式很可疑。*障团体,天才儿童,神经病人,他们创造艺术,并得到常人的认同和震撼性的共鸣。

54、春姑娘无声无息地来到了人间,儿童乐园里的树木开始竞相抽出嫩嫩的绿芽,一阵风拂过,那些柳树长长的枝条像少女的发丝随风飘动。

55、儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼的舒展这新鲜美丽的四肢。

56、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望。

57、青春光芒四射,青春有无限的欢乐。青春期的我们告别了儿童时代的稚嫩,走向了属于我们的成熟。

58、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

59、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成*的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。

60、我一向认为儿童的潜能是不可限量的,只要有适当的刺激,他们就能有令人刮目相看的表现。

用“儿童”造句 第7组

61、让儿童实际参与工作,能唤醒他们对生活环境的责任感。

62、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

63、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。

64、六一儿童节终于到了,同学们都兴高采烈地来到学校的大操场上,来观看演出。虽然天公不作美,在下点小雨,但这都不影响同学们过节的好心情。节目有好多,有合唱让世界充满爱,有舞蹈小小国税宣传员……

65、只有在儿童已经养成对人们私生活应有的态度,只有在儿童对若干事物已经习惯于保持处女般的缄默,也就是说,只有在儿童年龄日渐长大的时候,才可以和他们谈性生活。

66、有的人觉得能够舍身,能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情,是一种快乐。、有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。

67、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特 

68、这部电影宣扬*情和暴力,不宜儿童观看。

69、儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。

70、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

用“儿童”造句 第8组

71、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。陶行知 

72、如今孩子还真累,一周学习课程满,周末还要学文艺;白天学习还不算,晚间还上补习班。整日学习无闲暇,小小年纪压力大。今日六一儿童节,快给孩子放个假,抛开学习和任务,轻轻松松乐一下。

73、应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

74、学校并非知识的仓库,而是启蒙的灯塔。所有儿童的能力不可能相同,因而学校的任务就是培育他们的能力。

75、没有香水,没有首饰,也不涂指甲油。没有香烟,没有钱夹,也不带银行卡。让我们回归最天然的童真,不戴面具,真心的踏实的好好体验一个儿童节吧!

76、让*障儿童在爱的氛围中快乐的成长。

77、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

78、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

79、儿童应该得到成*的爱,而不是成*忙于生活所残余的爱。

80、使儿童们从善的方法,是使他们快乐。

用“儿童”造句 第9组

81、要是在儿童的食物里加一些铜,孩子的骨骼就长不好,会变成矮子,同样,要是大人中了黄金毒,他的灵魂就会变得渺小,僵死,阴暗,就象一个只值五分钱的皮球一样……

82、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。

83、书店里,各种儿童读物琳琅满目。

84、小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,祝福要进来,快开快开你快开,幸福已回来。六一儿童节,开门迎接幸福哦。祝你开心快乐。

85、没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。

86、温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

87、人生就是一场戏,全民动员迎六一:儿童过节有童趣,少年过节也欢喜,青年过节添回忆,中年过节忘压力,老年过节笑眯眯,大人小孩齐团聚,开开心心过六一。愿你儿童节快乐无比,幸福如意!

88、希望写下了儿童的诗篇,也写下了成*的回忆。人总是带着微笑向前望,但回顾却难免叹息。这是上帝聪明的安排。生命之杯于满溢时最甜蜜,再饮便减少了滋味,而渣滓更感苦涩。

89、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。

90、儿童节那天,老师带领幼儿园的小伙伴们到南湖游玩。

用“儿童”造句 第10组

91、从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。罗素 

92、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。夸美纽斯 

93、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威 

94、今年的六一儿童节就要到了,这是我在小学过的第一个儿童节,我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。

95、随着风的思绪,迎着花的芬芳,听着鸟儿的欢唱,我们不由地迎来了“六一”儿童节,开心的六一儿童节。

96、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。

97、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸,对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装,武装愈早愈好。约翰·洛克 

98、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯 

99、“六一”儿童节那天,同学们怀着万分喜悦的心情去参加各种活动。

100、儿童之精神,虽以外物而有殊别:然有不可不同具者,则为中国国民应有三:德与智与美三者。所以养成之者,则有小学校与社会教育。

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儿童

关于儿童的诗句

造物儿童作剧狂 儿童齐唱民安作 儿童不识樗翁 绝讶儿童底所呼 田舍儿童走似麞 莫笑儿童小 莫倚儿童轻岁月 忘却儿童迎候 同溪上儿童 翩翩竹马儿童喜 未必儿童能隐恻 莫作儿童语

关于儿童的成语

玉女金童 黄童白叟 童言无忌 五尺之童 犹有童心 儿童之见 儿童走卒 黄发垂髫 三尺童子 瘦童羸马 黄口小儿 天真烂漫 春风沂水 鸠车竹马 积沙成塔 总角相交 骄儿騃女 安详恭敬 黄口孺子 爱老慈幼

其它词语造句

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