听课造句

“听课”的解释

听课[tīng kè] 听课 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式
用“听课”造句 第1组

1、学习不仅是读书、听课、考试那么简单,它还是一种进步的手段,是一种把握人生的能力。

2、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。

3、她听课很认真,笔记写得很详细。

4、上课要用心听课,学习才会有进步。

5、见有生人听课,试讲的李老师有点心慌意乱。

6、要想学好数学,上课时就要认真听课,细致领会老师讲的内容。

7、在课堂上他全神贯注地听课

8、只要努力学习,认真听课,就能取得好成绩。

9、我全神贯注的在听课

10、班主任见学生上课玩手机。于是发短信:咋不认真听课?学生:你是谁?班主任:你看窗外。学生看了一眼:等会聊,班主任在窗外盯着。

用“听课”造句 第2组

11、看到她听课时漫不经心的样子,老师就让她回答问题,结果答得牛头不对马嘴。

12、听课效率与日剧减,换电池频率与日俱增,确实上课有点耽误学习了。

13、我们上课的时候一定要全神贯注的听课

14、她听课的笔记很详细。

15、有个词叫如坐针毡,说的是我现在,不想听课啊。

16、只要认真听课,你就完成了学习的一小半,只要仔细完成作业,就离成功不远了,只要把笔记做好,便可以使自己的知识更丰富。

17、每一天上课我们都要认真听课,这样我们考试时,才可以势如破竹,考的好成绩。

18、明亮的教室里坐满了听课的同学。

19、课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。

20、只要努力学习,认真听课,就能取访好成绩。

用“听课”造句 第3组

21、同学们一边听课,一边把重点抄下来。

22、小明因为沉迷悠悠球而不认真听课,老师出的一堆题目小明看的应接不暇。老师问他问题,他回答不出来,受到老师批评。

23、沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。

24、张老师大约30岁左右,个子很高,有点瘦,笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛,她上课的时候眼睛一瞪,可严肃了,谁见了都害怕,都会立即坐好,认真听课,即使这样同学们同样尊敬她!

25、多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师最好的感谢。

26、勤上学爱劳动,团结同学,爱笑爱玩,为人诚实,这就是你。老师希望你在以后的学习中,能认真一点写字,把字写好,专心听课把学习搞上去。

27、教师固守着自己的学术王国和心理空间,对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义,即使在制度性的听课与评课活动中,也是习惯于做表面文章,一来可以为同事留足面子,二来也不愿意为了他人的而劳心费神。

28、你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!

29、小明上课的时候总爱趴在桌子上,老师忍无可忍道:小明挺起腰来,不许趴在桌子上听课。小明无奈道:老师,我也没办法呀,我是条件反射,你只要一讲课,我就会卧倒了。

30、我在写作业时,写不来的时候,就会无缘无故的对自己自言自语起来了:“苑苑呀,为什么你不认真听课呢?现在做不来吧!……”爸爸在门外听了发笑起来。

用“听课”造句 第4组

31、他因听课时总是心不在焉,所以考试便交了白卷。

32、上课的时候,我总是认认真真地听课,一丝不苟地做好笔记。

33、他深入课堂听课,经常参加学生活动,实践出真知,终于初步掌握了教育管理的一般规律。

34、由于天气突然这么冷,冷得我都没好好听课,有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄,都冻得感冒了,不时地咳嗽着。课间我们都比敢去教师外面玩,真是个冷的天气。

35、经过半年多的听课、观察,同学们深深地感到崔老师是一位有真才实学的人。

36、小猫全神贯注的听课

37、课堂上,大家都聚精会神的听课,我也不例外。

38、难道你不觉得你这样掩耳盗铃的听课是完全没有任何意义的事情吗?

39、你上,或者不上学,学校就在那里,按时开学。你念,或者不念书,书就在那里,早晚得念。你听,或者不听课,老师就在那里,不下课不走。你学,或者不学习,考试就在那里,不离不弃。你来,或者不来,点名就在那里,爱来不来。默然,开学。寂寞,无奈。

40、语文课学习《木兰辞》,正好有领导听课,语文老师想先找一位同学读课文,借此缓解一下自己的紧张情绪,于是说:花木兰,你来大声读一读《木兰辞》!

用“听课”造句 第5组

41、我想早早去听课,以便占个好座位。

42、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。

43、据老师说,整节课全班都把视线集中到了教室的前方,虽然不知道他们是否在用心听课,但至少看上去是聚精会神的样子。

44、学生的表现着实令老师恼火.他们听课心不在焉,昏昏欲睡,态度恶劣.

45、但在教学过程中,教师发现有的同学能认真听课,有的同学却讲话、睡觉、做其它作业,甚至还出现无故迟到、早退、旷课等现象。

46、在这期间,星期六,一个6.1级的巨大震颤使四川和邻省云南的一些中小学被迫听课

47、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手,探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。

48、视听课是一门传播知识又培养能力的特殊课程,其难度比其它科目更大,它需要教师认真做到课堂主导,课外指导。

49、已办理延期转班的听课证丢失一律不予补办。

50、第一堂课是地科,我可以明白老师所讲的每一件事,他们的考试我也都知道正确答案,看来我还是有在认真听课的啊!

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听课

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